北京大学医学部第2期现代医院管理职业化培训班  部分学员心声：

学员1：此次短暂的学习经历使我在思想上受到了强烈震撼，在理念上有了深刻的更新，在知识上得到了全面充实和提高。现代医院管理职业化的出现，医院管理职业化的发展对提高医院管理效率，提高管理水平，有着巨大的作用。医院管理职业化的实施对推动医改有着重要意义。今后的工作中我将自觉地坚持学习，不断提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力，以各位专家教授为标杆，更新观念、对标一流、争先进位，为推进弥渡医改跨越发展做出自已的贡献！

学员2：各位老师教学气氛轻松愉悦，课程讲授精彩，有理论上的深刻感悟，也有实践中的升华提炼，实践性、理论性和针对性都很强。总之，通过聆听学习，我们产生了心灵的共鸣，碰撞出思想的火花，同时思考着如何付诸实践。

学员3：参加这次北京之行的培训班，学习到的知识理念、管理能力……乃至于对学员无微不至的关怀，为人处世的态度，工作学习的每一个细节，都是对我受益匪浅的，回味无穷的。

学员4：虽然两期培训只有短短的8天时间，但这8天自己学习到了很多新的理念、新的学习方法、新的知识。特别是这些全国顶级教授、专家的精彩演讲，使我留下了深刻的印象，而且他们的讲课很接地气，让人百听不厌，使我收获多多。通过学习培训，使我进一步认识了学习的重要性和迫切性，面对当前不断更新的工作要求要靠学习、要靠培训，才能接受新思维及新举措，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交待的工作任务。

学员5：培训班各位老师灵活多样的教学方式，并结合大量的事例进行讲授，针对性强，容易理解接受。并从多个角度进行政策解读，方案制定分享等。让我学到了不一样的知识，接触到了不一样思想，也理解了国家制定政策者的初心与难处。开展各项工作都要以政策制度为准，要从思想上改变以往的一些想法与做法。通过政策的学习才能更好的帮助我们开展各项工作，促进卫生院的健康发展。

北京大学医学部临床骨干教师教学能力提升高级研修班  部分学员心声：

学员1：短短的一周培训学习，不仅让我学习到一些国内外的先进教学理念、有效的教学方法，而且也从整个培训团队那里看到了北大教师的责任担当、求真务实、勤奋严谨的治学精神。在我的职业生涯中，参加过许多培训学习。然而，这次北医举办的研修班是我所有培训经历中最认真、最严谨、最富有成效的培训班，没有之一。相信我会把所学到的教学理念和教学方法，融入到今后的教学设计、课堂教学和教学改革和研究中去，对职业心怀敬畏，不断追求卓越，以北医老师为榜样，用心用情教学，做一名学生热爱的好老师。

学员2：这次培训班从宏观的医学院校教师发展的探索与实践到如何做好见习、实习带教，每门课程精心设计，让自己凌乱混杂的碎片知识有了初步成形的框架，从各位讲课老师身上明白了“教师”不仅应该教会学生“文化”，还应传递品德、思辨和价值。作为实习、见习带教多年，但大课经验很少的临床老师，参加这种针对性很强的培训班还是第一次，在期间收获满满、感触颇多。

学员3：这是我第一次参加有晨读的研修班，课程设计巧妙，非常形象的向我们展示了如何开展切合实际的、利于开展的、结合学校自身特色的以及学生情况的思政、人文、品德教育；这是我第一次参加这样系统的医学教育相关培训，课程设计从医学教育认证到一堂课的授课技巧，教学形式多样，涵盖面广，内容丰富，深度和广度都是我过去从不曾涉及的；这是我第一次每参加完一堂课程，就产生立即拉着小伙伴们讨论并实践的冲动，每一堂培训课程的内容几乎都涉及到了我们在临床教学工作中面临的许多问题，不仅开拓了我们的视野，更拓展了我对临床教学工作的思路。